A Prefeitura de Valparaíso de Goiás sancionou a lei que institui a Política Municipal de Alfabetização e Letramento, denominada AlfaMais Valparaíso. A iniciativa estabelece a alfabetização como prioridade permanente da rede municipal de ensino e prevê diretrizes para fortalecer a aprendizagem da leitura e da escrita nos primeiros anos escolares.
A política busca garantir maior continuidade às ações de alfabetização, evitando que programas e estratégias pedagógicas dependam exclusivamente das prioridades de cada gestão. A proposta também tem como objetivo reduzir as desigualdades de aprendizagem entre os estudantes do município, com acompanhamento do desempenho escolar e ações voltadas às necessidades identificadas nas unidades de ensino.
A implementação do AlfaMais prevê a participação integrada de gestores, professores, equipes pedagógicas e famílias. A articulação entre esses grupos é considerada importante para criar condições favoráveis ao desenvolvimento das crianças e para identificar dificuldades de aprendizagem durante o processo de alfabetização.
Entre as medidas previstas estão a formação continuada dos profissionais da educação, o acompanhamento pedagógico dos estudantes e a adoção de metodologias que contribuam para o domínio da leitura e da escrita. O foco está nas etapas iniciais da vida escolar, período em que a consolidação dessas habilidades é fundamental para o avanço nas demais áreas do conhecimento.
Formação de professores e acompanhamento escolar
A secretária municipal de Educação, Maria Rita, afirmou que a criação da política representa o reconhecimento da necessidade de investir em ações estruturantes para o desenvolvimento dos estudantes. Ela também agradeceu ao prefeito Marcus Vinícius pelo apoio à transformação da proposta em legislação municipal.
Com a sanção da lei, o próximo passo será organizar a aplicação das diretrizes no cotidiano das escolas. A Secretaria Municipal de Educação deverá alinhar as orientações com as unidades de ensino e acompanhar a execução das medidas previstas.
O trabalho envolve não apenas a definição de referências pedagógicas, mas também o monitoramento da aprendizagem. A avaliação contínua permite identificar dificuldades e orientar intervenções de acordo com as necessidades dos alunos, evitando que defasagens se acumulem ao longo da trajetória escolar.
A formação dos professores também aparece como uma das frentes da política. A atualização das práticas de ensino e o compartilhamento de estratégias pedagógicas podem contribuir para tornar o processo de alfabetização mais adequado aos diferentes ritmos de aprendizagem das crianças.
Continuidade das ações
A instituição do AlfaMais cria uma referência legal para a organização das iniciativas municipais voltadas à alfabetização e ao letramento. A proposta é manter essas ações como parte da política educacional de Valparaíso, com diretrizes que orientem o planejamento e a atuação da rede de ensino ao longo dos próximos anos.
Outro eixo previsto é o fortalecimento da relação entre as escolas e as famílias. A participação dos responsáveis pode ajudar a ampliar as oportunidades de contato das crianças com a leitura e a escrita também fora da sala de aula, complementando o trabalho realizado pelos educadores.
O desafio, a partir da nova legislação, será transformar as diretrizes em resultados concretos. Para isso, a efetividade da política dependerá da execução das ações, da formação dos profissionais, do acompanhamento sistemático dos estudantes e da capacidade da Secretaria de Educação de identificar avanços e dificuldades.
A criação do AlfaMais estabelece, assim, uma diretriz permanente para a alfabetização na rede municipal. Os resultados deverão ser observados ao longo da implementação, especialmente na evolução da aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental e na redução das diferenças de desempenho entre os estudantes.
