A Escola Municipal Maria Brígida da Fonseca, em Rio Verde, desenvolve o projeto “Horta na Escola”, iniciativa vinculada ao Programa Agrinho 2026 que já concorre a premiações nacionais e tem se consolidado como uma ferramenta pedagógica dentro da unidade escolar.
Implantado por meio de parceria com a Secretaria Municipal de Agricultura, o projeto conta com suporte técnico especializado, orientação sobre cultivo e acompanhamento das atividades desenvolvidas pelos estudantes. A proposta integra teoria e prática, permitindo que os alunos tenham contato direto com processos produtivos e conceitos ligados à sustentabilidade.
Atualmente, cerca de 300 alunos participam das atividades de plantio e manejo da horta escolar. O espaço já conta com o cultivo de alimentos como alface, tomate, abacaxi e maracujá. Além disso, uma nova área está sendo preparada para o plantio de abóbora e girassol, ampliando a diversidade de culturas e as possibilidades de aprendizado.
Segundo a Secretaria Municipal de Agricultura, o projeto vai além da produção de alimentos. A iniciativa contribui para o desenvolvimento da consciência ambiental, incentiva práticas sustentáveis e promove hábitos de alimentação mais saudáveis entre os estudantes.
O contato direto com o cultivo também fortalece valores como responsabilidade, trabalho em equipe e cuidado com o meio ambiente, aspectos considerados fundamentais na formação cidadã dos alunos.
Como parte das atividades do projeto, os estudantes também participam de ações educativas voltadas ao tema. Uma dessas iniciativas foi a apresentação conduzida pela engenheira agrônoma Kamila Caixeta, que realizou uma contação de história temática sobre hortas e sustentabilidade para aproximadamente 100 alunos.
A atividade integra o conjunto de ações do projeto “Horta na Escola & Agrinho 2026”, que busca ampliar o alcance da educação ambiental nas escolas municipais e fortalecer práticas pedagógicas inovadoras.
Com resultados já visíveis no engajamento dos alunos, a iniciativa reforça o papel da escola como espaço de formação integral, conectando conhecimento acadêmico, práticas sustentáveis e qualidade de vida.
